Жанр: Интегрированный урок.
Учебный предмет: история, английский язык.
Класс: 8.
Ожидаемые результаты: после этого урока занятия учащиеся смогут:
Знания:
- знать определения: Кремль - the Kremlin, трапезная - mealing. гульбище - rumble, бойница - loop-hole ;
- знать названия башен Кремля, самые мощные из них, самые слабые;
- иметь представления о плане расположения башен;
- знать порядок слов в вопросительном предложение на английском языке.
Умения и навыки:
- работать в группах; (на русском и английском языках).
- выступать публично; (на русском и английском языках).
- умение задавать вопросы на английском языке и отвечать на них.
- Понять значение Астраханского Кремля для города Астрахани;
- высказывать свое отношение к роли Астраханского Кремля в современном мире;
- оценивать историческое значение Кремля в современном мире.
Ресурсы:
- Плакат-схема “Плана Кремля ”,
- Плакат “Правила работы в группе ”,
План занятия. ( 1ч.20мин.)
Диалог на английском языке между двумя приятелями в Англии.
- Hello! Nice to meet you!
- Hello! Nice to meet you too! Where are you going?
- I want to know if we can go to Russia.
- To Russia? To Moscow – the capital of Russia? Why?
- No. I want to go Astrakhan. Have you listened about this town?
- Of course. But why do you want to go there?
- Look! I’ve read an interesting article about Kremlin, not Moscow Kremlin, about Astrakhan Kremlin. I’m interested in it, and I want to know the history of this monument. Let’s go to Russia.
- OK. But we must tell about it to our classmates.
- Yes, you are right. Let’s go.
2. Интерактив
Группа англичан приезжает в Астрахань. В аэропорту их встречает гид. Он рассказывает им об Астрахани и предлагает им посетить выдающийся памятник русского военно-инженерного искусства и архитектуры второй половины 16 века.
Слова гида:
“Строительство Астраханского кремля связано с важным периодом в истории России, когда дальнейшему росту и укреплению Русского централизованного государства мешала постоянная угроза нападения с востока. Одной из важнейших внешнеполитических задач Ивана Грозного была борьба с татарскими ханствами в Поволжье, борьба за присоединение Среднего и Нижнего Поволжья к Русскому государству. В результате завоевания Казани(1552г.) и присоединение Астрахани (1556г.). Русское государство овладело Волгой на всем ее протяжении и получило выход в Каспийское море.”
The building of Astrakhan Kremlin connected with the important period in history of Russia when constant threat of attack from the east disturbed to growing and consolidate of Russia government. One of the important political problem of Ivan Grozny was the fight with Tatar booreshnesses in Povolzhe, the fight for joining Srednego and Nizhnego Povolzhe by Russian government. As a result of attack Kazan and joining of Astrakhan, the Russian government took possession of the Volga on its flowing and got the way into Caspian Sea.
После этого класс делится на 5 групп. У 10 учащихся было опережающее задание (каждый из них готовили подробную информацию о башнях кремля на русском и английском языках, о той башне, о которой будут рассказывать). У остальных учащихся задание, подготовить вопросы для гида, которые они будут задавать в процессе экскурсии (на английском языке).
Гиды готовят информацию, придерживаясь вопросов:
- Название башни?
- Описание башни.
- Ее роль в истории Кремля.
- Выяснить были ли вторые названия башен?
